Personalisiertes Buch: Wie es entsteht und warum es bleibt

Unter demselben Begriff werden drei recht unterschiedliche Dinge verkauft. Bevor Sie bestellen, lohnt sich ein Blick, auf welcher Stufe Sie sich bewegen – der Preisunterschied ist oft kleiner als der Unterschied darin, was das Kind auf der Seite sieht.

Die Eingabe dauert nur ein paar Minuten, am längsten ist das Warten auf die Erstellung. So läuft es bei einem Buch, das auch das Aussehen der Figur personalisiert.

Ein einjähriges Kind folgt keiner Handlung. Es schaut Bilder an, zeigt mit dem Finger, blättert (meist drei Seiten auf einmal) und reagiert auf die Stimme von Mama oder Papa. Den eigenen Namen erkennt es lange, bevor es ihn sagen kann – und genau das ist in diesem Alter der Teil des personalisierten Buches, der wirkt. Es hört seinen Namen in jedem zweiten Satz, und auf dem Bild ist jemand, der aussieht wie es selbst.

Praktisch heißt das: Mit einem Jahr wird das Buch nicht vorgelesen, sondern benannt. Statt „Emma machte sich auf den langen Weg bis zum Horizont“ sagen Sie „Das ist Emma. Emma hat einen Ball.“ Zeigen Sie mit dem Finger und warten Sie, bis das Kind auch zeigt. Der Text ist für Sie, das Bild für das Kind. In einem Jahr holen Sie dasselbe Buch wieder hervor und lesen es so, wie es geschrieben ist.

Dazu ein Wort zum Format. Ein gedrucktes Buch im festen A4-Einband ist kein Pappbilderbuch – ein Einjähriges zerknittert die Seiten und reißt sie mit etwas Einsatz auch heraus. Lesen Sie es gemeinsam auf dem Schoß, nicht auf der Krabbeldecke. Und die digitale Version behalten Sie in diesem Alter besser für sich: Die Weltgesundheitsorganisation rät bei Kindern unter zwei Jahren ganz von Bildschirmen ab, gemeinsames Lesen und Erzählen empfiehlt sie dagegen ausdrücklich. Das PDF ist eine Sicherung für die Eltern, kein Lesegerät fürs Kleinkind.

Wenn Sie das Buch als Geschenk zum ersten Geburtstag aussuchen, schauen Sie auch bei Geschenk für Einjährige und Spielzeug nach Entwicklung vorbei – beim einjährigen Kind gilt: Ein Geschenk, das sich „erst in zwei Jahren auszahlt“, ist meistens eins für die Eltern.

Einem gewöhnlichen Kinderbuch entwächst das Kind. Beim personalisierten ändert sich, was es daraus mitnimmt, weil es in jedem Alter auf etwas anderes schaut.

Mit etwa einem Jahr sieht es Bilder und hört seinen Namen. Mit drei kommt die Frage „Bin das ich?“ und mit ihr die Phase, in der es jeden Abend dasselbe Buch will – Wiederholung ist in diesem Alter eine Funktion, kein Ärgernis. Mit fünf, sechs Jahren, rund um den Schuleintritt in die Volksschule, erkennt es Buchstaben, und der eigene Name ist oft das erste Wort, das es im Text liest; ein Buch mit seinem Namen auf jeder Seite ist fürs erste selbstständige Lesen erstaunlich dankbar. Später wird es zum Erinnerungsstück: buchstäblich ein Andenken mit Kindergesicht, Widmung und Datum.

Zwei Dinge helfen dieser Langlebigkeit ganz praktisch. Erstens eine Widmung mit Datum und dem Namen dessen, der das Buch geschenkt hat – ohne sie weiß nach Jahren niemand mehr, von wem es war. Zweitens das Hörbuch für die Phase, in der dasselbe Buch zum fünften Mal in der Woche dran ist und Ihre Stimme am Ende ist oder Sie gerade am Steuer sitzen; wie sich Zuhören vom Lesen unterscheidet, steht in Hörbücher für Kinder.

Was Sie von einem personalisierten Buch dagegen nicht erwarten sollten: dass es das Bücherregal ersetzt. Es ist ein Buch, in dem das Kind vorkommt – daneben braucht es weiterhin Geschichten, in denen es nicht die Hauptfigur ist, denn genau an ihnen lernt es, sich in andere hineinzuversetzen. Wie Sie das Regal nach Alter ergänzen, fasst Bücher für Kinder zusammen.

Die Widmung ist der einzige Teil, den nicht das System schreibt. Schreiben Sie ab, ergänzen Sie Namen und Datum – und lassen Sie vor allem das Datum nicht weg, nach fünf Jahren ist es die wertvollste Angabe auf der Seite.